近年来,幼儿科学教育研究已成为幼教研究的热点领域,幼儿园的科学活动形式具有自由探索的特点,而富有游戏性质的科学活动区和科学活动室是幼儿科学探究的主要场所。本文以广州市越秀区三所省一级幼儿园的科学活动室为研究对象,通过研究这些幼儿园科学活动室使用现状及建设,分析当前建设总体发展中存在的问题,并提出一些可参考性建议和意见。
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