摘要

经典蕴含人文思想和精神文化,历代流传,传承着中华民族悠久的文明。经典阅读是传统的教育方式,适应社会主义核心价值观思想要求,幼儿经典阅读有助于中华民族优秀传统文化的传承以及幼儿身心健康的培养。通过文献分析总结了幼儿经典阅读推广的现状与存在的问题,提出提升图书馆员综合素养,构建幼儿数字经典阅读平台,重视经典阅读的综合环境建设等相应建议。

  • 单位
    河北北方学院