摘要

物理这一门课程将作为中学阶段必学课程之一,也是一门以实验为基础的课程,物理实验教学质量将直接影响学生对于物理知识的掌握情况,同时也将对物理教学效果造成影响。为此,做好农村中学物理实验教学实践与探究也就成为较为重要的问题之一,而本文也是基于此展开了分析。