构建公平公正的教育环境是我国高等教育长期的目标。因此,对民办高校学生权益诉求与保障机制的问题研究也应该从公平理论出发,明确民办高校学生权益诉求的基本内容和现状,运用海德归因理论去分析造成现状的原因,通过归纳法和演绎法探讨民办高校学生权益诉求保障机制的构建。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
