摘要

为了挖掘老年大学的潜在目标人群,提高老年教育供给与需求的动态契合度,推动老年教育高质量发展,采用Logistic回归、K-means聚类、朴素贝叶斯、结构方程模型等方法多视角对兰州市调查数据进行统计分析。结果显示:文化程度越高者,越倾向于参加老年大学,安全需求、健康需求均对参加老年大学有显著的正向影响;未退休的老年群体和随子女在大城市共同生活的老年群体是老年大学的潜在目标人群;老年大学的课程设置需要加强老年人权益的法律知识、外出时的交通安全知识、中老年常见病的防控知识等方面的内容。因此,提出加大老年教育的宣传力度、扩大老年大学的规模、打造多元化教学模式等对策建议。