谈钢琴演奏过程中音乐形象思维的培养

作者：刘洋

来源：黄河之声, 2015, (03): 80-81.

• 钢琴演奏教学
• 审美文化
• 审美教育

本文通过对音乐形象思维概念的认知,分析了钢琴演奏过程中音乐形象思维的四个特征,并从注重音乐要素的分解组合、进行音乐要素的类比以及丰富音乐思维联想和想象能力几个方面论述了如何在钢琴演奏过程中进行音乐形象思维的培养及其重要意义。

• 单位
  辽宁师范大学