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摘要
近年来，教育部陆续推出统编版语文教材，并于2019年开始使用统编版新教材。对于高中生而言，最重要的学习任务并不只有升学的需要，更有个体品德的养成与完善，以及优秀传统文化的传承。统编版教材中对这一任务有所体现并提出了更高更细致的要求。本文将从统编版必修上下两册教材古诗文出发，并结合对比人教版教材必修五册书的古诗文进行研究与探讨，重点从统编版教材中新增的古诗文，删减和保留的人教版教材古诗文的篇目出发，分析统编版教材中古诗文增、删、留变化的原因，以及这些变化对古诗文教学策略的积极和消极影响，从而揭示高中语文统编版教材编写的创新之处，以及统编版教材相较于人教版教材古诗文编排得更加合理和恰当之处。
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