在分析地方高等师范院校地理科学专业就业现状的基础上,提出此类高校转型发展中专业教师应转变创新创业观念,增强创新创业意识;学生应树立创新创业观念,培养创新精神。通过创新创业教育内容融入专业基础课的教学实践活动中,提高学生的创新创业能力,为创新创业背景下地方高师院校转型过程中地理科学类专业基础课课程改革提供新的思路。
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