微信嵌入式生物化学实验课程教学模式研究

作者：吕静; 罗一菁; 赵天姿

来源：山东化工, 2020, 49(24): 211.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.24.087

• 生物化学
• 实验课
• 微信嵌入
• 教学模式

针对生物化学实验课程的特点、优势,利用微信平台,建立微信嵌入式实验课程授课模式,创建相应的公众号,形成一套有关生物化学实验内容的预习数据资源,以多媒体表现方式为主,图片及文字资料为辅。建立起优秀实验结果筛选及展示模式,就如何提高学生学习生物化学的效率,激发学生的学习热情进行深入研究。

• 单位
  中国石油大学（北京）