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摘要
<正>视频俱乐部作为一种现代教学模式，通过让教师观看和讨论教学视频，反思自身教学实践，可切实提高教师的专业视野、教学设计、教学反思等多方面能力，从而促进教师专业的良好发展。近年来，国外学者对有关视频俱乐部如何促进教师发展的研究有了新的进展。那么，视频俱乐部的实施过程是什么，对我国教师专业发展又有什么样的启示？一、视频俱乐部的实施过程国外许多学者以视频俱乐部为背景，研究有关教师的教育。范斯、谢林及露娜等诸多学者在自己的著作中也或多或少提及了视频俱乐部是如何运作的。
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单位辽宁师范大学; 教育学院
