角色游戏是幼儿游戏中最普遍、最重要的形式之一,通过角色扮演,能有效发展幼儿的社会性。笔者通过观察法及案例分析法,对角色游戏中幼儿的社会性发展进行了观察分析,认为角色游戏能有效提高幼儿的社会行为,能提高幼儿的社会认知,能增强幼儿的社会情感。同时教师是幼儿一日生活的引导者,教师适当地介入到幼儿的角色游戏中能对幼儿的社会性发展起到促进作用。最后笔者对教师如何充分利用角色游戏发展幼儿的社会性提出了建议与措施。
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