人学视域下的青年发展含义

作者：张良驯

来源：中国青年研究, 2018, (09): 45-52.

DOI：10.19633/j.cnki.11-2579/d.2018.0142

• 人学
• 青年发展
• 含义

2017年我国提出青年发展十年规划后,青年发展日益成为跨部门青年工作的突出主题和多学科青年研究的热点课题。人学从人的本质出发去研究人的发展,形成了以人的实践本质、社会本质、需要本质和人的本质力量为基本内容的关于人的发展的理论分析框架。运用这个分析框架进行研究,我们发现,青年发展是指青年本质和本质力量的发展,包含青年劳动实践的发展、青年社会关系的发展、青年需要的发展与青年素质和能力的发展四个方面内容。厘清青年发展的这些本质含义,可以推动青年发展理论的科学建构,为促进青年发展的实际工作提供系统的理论支持,从而确立青年在人类社会中的独特主体价值。