发展性视角下高职院校资助育人实现路径研究

作者：陈孝友; 康洁; 赵丹

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (01): 17-19.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0006

• 发展性
• 高职院校
• 资助育人
• 实现路径

文章在对发展性资助育人内涵进行简述的基础上,阐述高职院校基于发展性视角探索资助育人实现路径的重要意义。最后,在发展性视角下提出高职院校资助育人实现的若干具体路径:建设一支高素质的资助育人队伍;组建受助学生社团促进学生发展;积极搭建实践平台促进学生发展;积极搭建活动平台促进学生发展。

• 单位
  扬州工业职业技术学院