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摘要
教育对女性生育的影响似乎不言而喻,但受教育水平如何影响女性生育意愿仍然有待观察。使用CGSS2015年数据,建构Poisson模型,分析受教育水平对女性生育意愿的影响,着重对女性受教育水平与其生育意愿之间的内在机制进行实证分析,揭示女性受教育水平与其生育意愿之间的深层关联影响。结果表明,女性受教育水平对生育意愿具有显著的抑制作用。采用倾向值得分匹配解决内生性问题和一系列稳健性检验后,结果依然稳健。进一步的机制分析表明,女性受教育水平会通过提高劳动收入、增强个人事业发展偏好和推迟初婚年龄进而抑制生育意愿,女性受教育水平通过改变家庭性别分工进而影响生育意愿的路径未获得经验证据的支持。
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