有效利用“错误资源”提高数学教学效率

作者：刘卫东; 马海莲

来源：小学时代, 2020, (11): 54-55.

• 教学效率
• “错误资源”
• 有效利用

"错误资源"是小学数学教学中一类特殊的教学资源,以学生学习中所出现的错误来激励学生、审视学生、培养学生,帮助学生不断提高数学成绩。基于此,文章将从鼓励犯错、应用错误、评价错误三个方面进行分析,以期充分利用小学数学"错误资源",帮助学生真正内化数学知识。