小学音乐合唱教学现状与优化策略

作者：徐星

来源：读写算, 2021, (30): 123-124.

• 小学音乐
• 合唱教学
• 意义
• 现状
• 策略

合唱教学属于音乐教学的一部分,其通常是指基于音乐教科书对固定合唱曲目开展团体类的合唱教学活动。通过合唱教学,可以激发学生对音乐的兴趣,提升学生的音乐审美以及自信心。但是从当下小学音乐合唱教学的现状分析,教师并不重视合唱教学,往往将更多的教学时间用于传递单个教学的内容,合唱只是稍微走个形式。这种安排必然会影响合唱教学在小学音乐中各类作用的发挥。本文就小学班级开展合唱音乐教学的意义进行阐述,分析小学音乐合唱教学的现状,提出优化小学音乐合唱教学的策略。