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摘要
“三高四新”战略是新时代湖南发展的新坐标、新方位和新使命，高职院校作为服务“三高四新”战略的重要组成部分，迫切需要提升专业建设水平和创新人才培养模式。为此，文章在分析高职院校装备制造专业群服务“三高四新”战略内在逻辑的基础上，探讨多样化结合的人才培养模式，优化现有人才培养中存在的问题，着力打造智能制造新高地，推动高质量发展。
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“三高四新”战略是新时代湖南发展的新坐标、新方位和新使命，高职院校作为服务“三高四新”战略的重要组成部分，迫切需要提升专业建设水平和创新人才培养模式。为此，文章在分析高职院校装备制造专业群服务“三高四新”战略内在逻辑的基础上，探讨多样化结合的人才培养模式，优化现有人才培养中存在的问题，着力打造智能制造新高地，推动高质量发展。
