探讨小学德育工作存在的问题及对策

作者：杨振文

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (08): 20-21.

• 小学德育工作
• 事半功倍
• 问题
• 对策

随着教育事业的发展,教育部提倡的是对学生进行德、智、体、美、劳、全面发展,德排在第一位,说明在教育的过程中要注重学生德育的培养,怎样在教学过程中培养学生的德育成为教育事业中关键的话题。目前,大多数家长对孩子的期望都很高,主要关注孩子学习知识的程度,而忽视了孩子德育方面的教育。这种教育方式容易让孩子们产生错误的观念,使得他们不懂礼貌、调皮、心理承受力弱,容易造成逆反情绪,这些情况所反映出来的就是目前教育下对孩子德育教育的缺失,致使小学教育的方向有所偏差。德育教学要从小抓起,尤其是在小学教育阶段。所以,家长和教师都要关注孩子们这方面的成长。小学阶段是一个孩子最为淳朴的阶段,这个时候的孩子就如同是一张白纸,在这个时期进行德育教学得到事半功倍的效果。同时,我们也不得不承认,我们国家在小学德育工作方面还是存在较为严重的问题,下文就通过对小学德育工作中存在的问题进行探讨,以便能够发现一些有用的对策。