<正>教学目标:1.通过练习,知道数的组成,感受数的演变过程,使学生加深对数意义的理解。2.在数形结合、多元表征、估计猜测中发展学生的数感,培养学生思维能力。3.在多种形式的练习中,尊重学生的学习差异,让学生"习得"新的思想与方法,激发学生的数学学习兴趣。教学重、难点:理解数的组成和意义,感受"位值"思想。教学过程:课前让学生读《三字经》,然后让学生找出与数学有关
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