引导学生在深层次阅读中把握文章主旨

作者：廖汝燕

来源：安徽教育科研, 2019, (12): 12-15.

• 深层次阅读
• 把握文章主旨
• 初中语文

阅读教学在初中语文教学中占据着重要位置,教师应引导学生明确在深层次阅读中把握文章主旨的重要性,掌握几种重要的把握主旨的方法,以期在阅读教学中通过深究文本主旨,更好地培养学生的思维能力,拓展思维空间,提高思维品质,提升语文素养。