摘要

课程思政是当前高等学校思想政治工作的新模式,是目前高校专业课教学改革中的研究热点。在掌握学情和提高教师课程思政能力的基础上,深挖课程思政融合点,稳抓专业教学主体地位,以学科文化引领课程思政,将德育元素纳入课程标准,进行了生命科学类课程思政的全方位探索,为专业类课程立德树人提供了实践依据.