如何在课堂教学中设计好问题？

作者：本刊编辑部

来源：教育家, 2022, (48): 36-39.

<正>提问问题引领课堂。好问题是实效课堂、高效课堂的润滑剂；好问题能够激发学生思维、学习兴趣和学习积极性。但很多时候,我们的课堂中充满了无效问题,要么老师设问过难,要么设问过于简单。请问各位老师,如何在教学中设置好问题,引领学生进行高效学习？——甘肃一老师