比较之后,才能知道什么是真正的“比”

作者：潘鑫

来源：小学教学参考, 2019, (11): 43.

• 比
• 比例
• 除法
• 分数

比例知识一直是学生学习的难点,不仅在于其形式的特殊,还在于其定义的模糊。"比"和"比值"之间的异同点非常微妙,而且关于"比"与"除法",比值与"分数"等概念的交叉渗透,都给学生精准把控"比"与"比例"各概念的内涵造成障碍。