微课以"短、小、精、趣"的特征,迎合了时代的要求和大众的心理,在我国教育领域中得到了快速发展。文章从微课的基本概念、特点与分类等方面阐述了微课性质,从微课国内研究现状以及教师、学生、教学的角度分别说明了微课在应用实践中产生的影响,最后对微课中存在的主要问题进行了分析,探讨了微课未来发展应注意的问题并提出相应的建议。
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