摘要
在高中历史教育中培养学生的家国情怀,不仅有助于学生形成正确的国家观念和文化认同,更有助于引导学生担当社会责任,传承民族精神,积极参与国家和社会的建设。本文结合相关研究和教师实践经验,提出了高中历史教师培养学生家国情怀素养的多种策略。一是解读历史事件中的家国情怀。二是挖掘名人故事中的家国情怀。三是弘扬文化遗存中的家国情怀。四是展现乡土文化中的家国情怀。教师和学校应充分发挥历史学科优势,通过多种途径和形式,让学生深入感悟中国历史中的家国情怀,增强他们对祖国的热爱和认同,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。