摘要

在新一轮学位点动态调整的背景下,华北水利水电大学探索了电子信息专业"产学研"一体化的教育实践改革。这次改革主要针对包括华北水利水电大学在内的部分地方高校,针对研究生培养模式中的一些问题展开分析,重新修订了华北水利水电大学电子信息专业硕士研究生的培养方案,探索并建立了"产学研"一体化的培养体系和培养模式,将教育理论创新运用到实际的培养环节中,为社会培养高层次的实践型和应用型人才。