中职教学不仅注重学生理论知识的学习,更注重学生实践能力的培养,进而使学生全面发展,让学生更好地适应社会。在中职学前教育专业中,学生职业能力的培养广受重视。学生职业能力是否具备,在较大程度上直接影响着学生对未来职业的胜任能力。因此,中职教师采取了诸多举措,促进学前教育专业学生职业能力的培养。但是,在培养过程中也存在一些不足。着眼于此,对中职学前教育专业学生职业能力的培养策略进行了分析。
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