健康教育在儿童视力筛查中的应用

作者：郑震云

来源：系统医学, 2020, 5(21): 119-121.

DOI：10.19368/j.cnki.2096-1782.2020.21.119

• 健康教育
• 家长
• 儿童视力筛查
• 应用效果

目的分析体检健康教育在儿童视力筛查中的应用价值。方法选取2018年1月—2020年1月在家长陪护下于该院门诊接受体检的6个月～5岁的婴幼儿及儿童共210名,采用随机数表法分为两组,每组105名,观察组在体检前后对家长进行视力筛查相关健康教育,对照组不加以特殊干预,在家长自愿情况下利用视力筛查仪筛查视力,比较两组儿童的视力筛查率、视力状况和认知行状况。结果①观察组儿童视力筛查率为97.1%,高于对照组85.7%,差异有统计学意义(χ2=7.352,P=0.007);②观察组接受视力筛查儿童的视力异常检出率、1个月内复诊率也均显著高于对照组(视力异常检出率:18.6%vs 6.7%,χ2=5.030,P=0.025;1个月内复诊率:16.7%vs 3.3%,χ2=7.736,P=0.005);③观察组家长知晓率95.2%、视力筛查时儿童依从度86.3%也均显著高于对照组的80.9%、71.1%,差异有统计学意义(χ2=8.899、4.231,P=0.003、0.040)。结论儿童视力筛查前后,开展对家长的健康教育,有助于提高儿童视力筛查率,发现视力异常情况,及时矫正视力,促进了家长对于儿童视力健康意识的增强,提高了儿童检查的依从性。