关于脑科学与教育关系的思考

作者：杨雄里

来源：教育家, 2023, (52): 1.

<正>脑科学在教育中的重要作用正逐渐被公众所认识。为了卓有成效推动和促进脑科学与教育之间的融合，以下几点必须慎重考虑。教育学与脑科学是两门既有关联又相对独立的科学。因此，笼统地提“教育必须遵循脑科学的规律”并不合适。这是因为，教育作为塑造人身心的社会活动，综合反映了社会生产力和生产关系。因此，决定教育的基本方针、目标等重大问题，不可能不受政治体制、意识形态的影响，它所遵循的规律，并非一定与脑科学的规律相契合。

• 单位
  中国科学院; 复旦大学