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摘要
为确定飞行学员的核心胜任力指标以及权重影响，通过查阅文献和专家法，将飞行学员的核心胜任力分为技术技能类和非技术技能类，编制了飞行学员核心胜任力指标体系问卷。面向在校飞行学员以及航空公司飞行员开展问卷调查，获取有效样本231份，通过信度、效度和独立样本检验，证明了飞行学员核心胜任力指标体系中19项能力素质的合理性。分析结果还表明：非技术技能要素的认同度普遍高于技术技能要素，针对民航法律法规、航空地理知识、团队管理能力和任务和注意力分配能力的重视度有待提高。针对各能力要素进行层次分析后，得出了19项能力素质的评价权重值，对民航院校的实际教学工作具有较好的指导意义。
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单位中国民航大学; 山东航空股份有限公司; 中国国际航空股份有限公司
