摘要

近年来在"就业为导向,技能为核心"的教育理念指导下,高职数控专业积极开展教学变革活动,实现了教学体制的新发展。在实践中广大高职教育工作者发现,通过开展技能竞赛实施专业教学,能够厘清高职数控专业基本知识架构,并且能够开展针对性的数控专业教学内容,对数控专业教学改革具有积极的引导作用。