<正>教学长方形面积公式,出示例题4×3的长方形,教师问:怎样知道这个长方形的面积是多少?本意是让学生说用1平方厘米的正方形去量,即看每排能摆几个正方形,摆几排。当学生说“可以用尺量”时,教师立即作了否定。学生这样说,错了吗?