培养和发展学生的语言能力,是新时期高校英语教学的重要目标之一。本文简单分析了高校英语教学中培养学生语言能力的重要性,研究了当前高校英语教学存在的重知识传授而轻能力发展、教学手段单一低效、跨文化交际能力培养不到位、教学评价作用难发挥等问题,并围绕教师队伍、自主学习、英语思维习惯、英语文化、跨文化交际、教学评价等方面,就新时期高校英语教学对学生语言能力的培养策略展开探讨。
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