摘要

<正>小学体育与健康课程当中的教学内容在新课程改革标准的深入推进,得到了更加丰富的补充,通过教学任务和目标当为体育教师的课堂构建活动提供了更多的指导,尤其是由于当代社会对人才培养方面合作能力和技巧的重视,也引起了教育领域对学生合作能力培养的重点要求,在小学体育与健康课程当中同样将这项能力的培育活动放在了更加显著的重要位置。因此,小学体育教师在这一方获得了更多的教学发挥空间来实现对学生合作能力的有效培养,需要结合学生的实际情况来展开课堂教学活动的设计,在活动进行的过程当中完成对合作能力渗透教学的任务。