随着素质教育的不断发展,社会对艺术教育的重视度不断提高,这为小学音乐教育发展创造了良好的条件。音乐与舞蹈之间有着千丝万缕的联系,在小学音乐教育中融入音舞教学具备极强的现实意义。然而就当前的实际情况而言,小学音乐的音舞结合教学存在诸多问题,音乐与舞蹈元素难以有机融合,小学音乐教育的实效性也因此难以保证。音舞结合的小学音乐教学模式是小学音乐教学的创新,广大教育者应深入钻研音舞结合教学现状,从问题出发积极设计策略优化音舞教学,以便于在提高小学生音乐素质的同时推动小学音乐教育事业良性发展。
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