文章从天津独具特色的地域文化入手，通过地域文化的基本概念和相关理论阐述，天津地域文化资源在高职院校思政课中的发展现状，提出其融入高职院校思政课教学的可行性途径。以期讲好“天津故事”，发挥社会、学校、家庭三方联动作用，社会相关部门完善相关法律法规，打好“组合拳”，使天津地域文化与思政课教育教学进行有效融入，更好地发挥文化育人作用，增强实效育人机制，引导学生为全面推进中华民族伟大复兴的新征程而奋斗。
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