新课程背景下高中化学自主学习能力培养的实践探究

作者：杨超

来源：考试周刊, 2019, A0: 141-142.

• 新课程
• 自主学习
• 高中化学
• 创设情境
• 价值观

新课程背景下,针对现阶段高中化学课堂教学中所存在的问题,改变教师的传统教学观念和学生"接受学习"的学习方式,从而激发学生学习兴趣、培养学生发现问题、解决问题的能力、主动参与课堂、提升学生自主学习能力,实现真正的高效课堂。