应用型本科院校经管类“概率统计”教学方法探究

作者：孙芳菲

来源：中外企业家, 2018, (09): 162.

• 探究式案例教学
• 数学实验
• 数学建模思想

以应用型院校为定位,结合经管类专业特点,从探究式案例教学法的采用、现代教学手段的借助、数学建模思想的渗透三个方面对概率统计教学方法进行了探索,旨在提高学生的实际应用能力和科学创新能力。

• 单位
  陕西国际商贸学院