从观察入手 建构以生活为本的幼儿园“微型社区”游戏

作者：陈丽清

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (08): 194.

• 微型社区
• 生活为本
• 观察

本文结合我园园本课程建设和所处的地理位置,以"生活为本"为切入点,从"观察"入手,不断深入研究,建构与传统角色游戏更为复杂、空间更大的微型社区游戏模式,力求幼儿在其中可以用模仿或游戏的方式表现成人的社区生活,可以真实享受自己独特的社区生活。