教学过程板块化,使学生忙起来——《肥皂泡》教学实录及反思

作者：蒋军晶

来源：小学教学(语文版), 2022, Z1: 64-66.

<正>第一板块：梳理文章内容与线索师：今天我们来学习《肥皂泡》。请大声朗读课文，读完想一想每个自然段围绕“肥皂泡”写了什么，并和同桌讨论。（生读，讨论后全班交流）生：第1自然段写的是“我”爱吹肥皂泡。生：第2自然段写的是什么时候吹肥皂泡。生：第3自然段写的是怎么吹肥皂泡。生：第4自然段写的是用手扇肥皂泡。生：第5自然段写的是想象肥皂泡飞到了很远的地方。