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摘要
以2000—2020年北大核心期刊和CSSCI期刊收录的有关劳动教育论文为研究对象，运用CiteSpace研究工具，对文献关键词进行共词分析、聚类分析和爆发点分析，并根据分析结果绘制我国劳动教育研究的知识图谱.研究表明：2000—2020年，我国劳动教育发展经历了探索深化、反思创新两个阶段，形成了5个热点研究领域，即劳动教育发展问题与对策、新时代劳动教育的内涵和延伸、马克思主义劳动观和劳动精神的内涵与发展、学校劳动教育创新路径探索、立德树人与五育并举的逻辑关系.未来劳动教育研究应更加关注劳动教育课程独立设置与有机融入的关系、劳动素养科学评价指标体系的构建、大中小幼劳动教育一体化体系的构建和劳动教育发展生态系统研究方法的创新等研究内容.
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