雏鹰创客名师工作室建设促进优秀教师团队成长的探索与实践

作者：朱和军

来源：江苏教育研究, 2020, (12): 47-49.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.12.012

• 名师工作室
• 青年教师
• 团队建设
• 专业发展

镇江高等职业技术学校雏鹰创客工作室立足工作室平台的建设,通过完善激励评价考核机制,在名师引领下帮助青年教师增强教育信念,走出职称困境,以丰富的活动促进青年教师专业发展,在参与教学改革和专业建设中促进优秀教学团队的快速成长。