在小学教育体系中,科学教学是其中的关键内容,也是实现素质教育的有力支撑,对小学科学教学观察实验设计的依据和方法展开讨论,涵盖的内容有因果关系、科学推导、学生的知觉特性、归纳实验现象,从而有效提升小学生的观察能力。
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