阅读教学嵌入“微写作”训练能丰富写作类型，让阅读文本的教学价值得到最大化发挥。语文阅读素材中通常蕴含丰富的写作教学资源，教师可以从中提炼写作任务，开展“微写作”训练。在阅读教学中，教师要先基于教材文本生成“微写作”任务，然后在教学实践中将阅读教学与“微写作”训练结合起来，让学生在深度理解阅读文本的基础上进行“微写作”，以使学生的阅读和写作能力得到双提高。文章对语文阅读教学嵌入“微写作”的价值、模式及具体策略进行探究。
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