摘要

<正>随着课程改革的深入推进,课程资源的开发与利用已经成为广大一线教师的一项新的教学实践任务。它要求教师在教学实践过程中,充分发挥积极性和主动性,挖掘与教学内容相关的本土资源,传承本土资源的独特性、民族性和纯粹性,使教学活动更具地方特色。基于此,本刊特推出"本土资源