大学生心理危机预防与干预是构建安全和谐校园的重要工作保障。大学生心理危机的产生受到生理、心理和社会多种因素的综合影响,传统的识别与干预机制具有一定的滞后性和局限性,树立大学生在心理危机干预中的主体意识,通过帮助大学生提高自我情绪调节能力,预防心理危机的极端化行为是未来危机预防与干预工作的重要内容。正念认知疗法是一种可行且自我操作性强的心理调节方法,可以在高校心理危机预防和干预中进行广泛应用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
