摘要

近年来,随着教育的不断改革,教育部门越来越注重德育在教学中的渗透。小学阶段是学生身心发展的重要阶段,为此,班主任在对学生进行管理时,要注重德育管理工作的开展,规范小学生的言行举止,帮助小学生形成高尚的道德品质,为其未来的发展打下良好的基础。文章从班主任德育管理工作的开展出发,对当前德育管理过程中存在的问题进行了分析,并提出了解决的策略。