注重语文教学引导 巧妙引领课堂探究

作者：王瑞卿

来源：学周刊, 2019, (23): 79.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.069

• 小学语文
• 教学引导
• 合作探究

新课改倡导学生在自主学习的基础上,进行合作、探究式学习,强调由学生的合作探究来引领课堂教学的深入。在组织小学生进行课堂合作探究的过程中,语文教师要明确合作探究目标,指导探究方法;鼓励学生提问,在问题中提升学生思维能力;倡导求异广泛论证,进行交流展示。从而提升课堂探究成效,实现课堂教学的高效。