摘要

基于中餐烹饪实习教学中培养学生求异思维,对中餐烹饪实习教学现状、学生学习能力较弱、中餐烹饪实习设备有限、教学目标与社会需求不符、教师专业能力有限等进行分析,对目前餐饮行业发展状况进行简单叙述,在此基础上,对中餐烹饪实习教学中培养学生求异思维的策略进行阐述。