探究开放性实验对护理本科生学习动机的影响

作者：张国栋

来源：黄石理工学院学报, 2012, (02): 57-59.

• 开放性实验
• 护理本科生
• 学习动机 opening experiment
• pharmacy undergraduates
• learning motivation

调查开放性实验对护理本科生学习动机的影响。采用问卷调查法,以护理本科生作为研究对象,将他们随机分为试验组和对照组,对试验结果进行统计处理。结果为试验组试验前后,学生内部动机分别为40.28±4.18,48.00±4.90(P<0.01),外部动机分别为40.22±4.00,40.18±4.34(P<0.05);试验组(试验后)与对照组,学生内部动机分别为48.00±4.90,40.27±4.22(P<0.01),外部动机分别为42.06±3.41,40.18±4.34(P<0.05)。开放性实验提高了学生的学习动机,尤其对内部动机的提高更为显著。

• 单位
  湖北理工学院